2026年高校图书馆发展论坛
会议动态
首页/ 会议动态
最新动态返回上一级
2026年高校图书馆发展论坛征文推荐交流名单
最近更新时间：2026-05-15 18:16
  2026年高校图书馆发展论坛会议征文评审现已结束，本次征文共征集到有效稿件320篇，经评审专家小组多轮研议，最终推荐交流60篇论文，详细名单附后。按照惯例，入选征文推荐交流名单的参会代表会议费减半，受邀大会发言的征文代表免收会议费，特此说明。
中国图书馆学会高等学校图书馆分会
2026.5.15
序号 论文标题 论文作者 作者单位
1 教师AI素养与数字胜任力培养体系研究——AI智能体赋能科研成果原创性把控（受邀大会发言） 谢琛,刘诗童,陈林林 东北财经大学,大连理工大学图书馆
2 多智能体协作的跨学科创新发现与数据服务研究（受邀大会发言） 郝熙平,余传明 中南财经政法大学信息工程学院
3 嵌入教师发展全流程的高校图书馆服务创新与实践——以华中科技大学图书馆为例（受邀大会发言） 次雨桐,黄进,余蓓,张驰 华中科技大学图书馆
4 澳大利亚高校图书馆AI素养教育实践研究（受邀大会发言） 王利君 中南大学图书馆
5 价值共创视角下学科分馆协同服务教师发展的路径探究 ——以阿卜杜勒·阿齐兹国王公共图书馆北京大学分馆为例（受邀大会发言） 徐月,和利南,张晶晶,刘嘉懿 北京大学图书馆
6 多模态生成式人工智能在信息素养教育中的整合机制与教学模式（受邀大会发言） 孙晓瑜,时金华,孟文杰,张雪松,卢虎胜 中国石油大学（华东）
7 数智时代高校图书馆赋能高素质教师队伍建设的战略重构与实现路径 ——基于“十五五”规划与AI+浪潮的前瞻性思考（受邀大会发言） 任萍萍,方锐,李彤,刘大宇,孟繁爽 哈尔滨理工大学图书馆,哈尔滨医科大学附属第二医院
8 哲学社会科学期刊论文评奖中的指标特征与应用逻辑实证研究——以山东大学图书馆为例（受邀大会发言） 董晓华,万益嘉 山东大学图书馆
9 高校图书馆赋能教师队伍劳动教育素养提升的路径研究 赵欣 中国人民大学图书馆
10 高校图书馆赋能跨学科创新研究的协同范式——基于清华大学音乐脑科学的实证研究 张坤竹 清华大学图书馆
11 价值共创视角下图书馆助力高校海外优青人才挖掘探索与实践 吴华蕾,杨毓丽,梁学明,丁媛 大连理工大学图书馆
12 从规范到赋能：高校图书馆AIGC服务配置对教师AI素养培养的启示 潘雪峰 辽宁工业大学
13 止于至善：高职图书馆驱动师德价值自觉的四阶机制研究 覃霞玲 广西工业职业技术学院
14 从“技术嵌入”到“能力重构”：人工智能时代图书馆员队伍建设的转型逻辑与区域分异——基于华东六省一市的组态分析 洪永波 江苏工程职业技术学院
15 意见领袖视角下的高校图书馆阅读推广研究——以“人图领读者”为例 赵欣,陈凯棋,鲁国轩 中国人民大学图书馆
16 纺织高校图书馆文化育人实施路径与实践——文化资本理论视域下的分析与思考 吴卓茜,尹方屏 西安工程大学图书馆
17 人工智能时代高素质图书馆员队伍建设 孟根巴根 内蒙古财经大学
18 赋能教师心灵：高校图书馆LLM心理疏导平台的构建与情绪效果研究 王醒宇,佘静涛,邱晓雯 浙江工业大学图书馆
19 AI素养教育视域下高校图书馆员角色重塑及实践研究 赵庆龄,崔婷,施妍,秦中云,王彤 北京联合大学图书馆
20 基于知识产权的学术成果资产化管理 ——高校图书馆服务实践探索 胡乃菲 东北大学
21 基情境视域下本科生信息获取驱动与图书馆支持策略研究 安珈锐 大连医科大学图书馆
22 基于数据治理与知识服务协同的大学图书馆科研评价支持模型构建与路径优化 张芳,郭圳凝 福建师范大学图书馆,中国石油大学（华东）外国语学院
23 基于SECI模型的图书馆员“技术自觉”：现实困境、生成机理与培育路径 马弘 辽宁师范大学
24 校地协同赋能高职院校教师发展的“三接口耦合”机制研究——以江阴职业技术学院为例 王键 江阴职业技术学院
25 高校图书馆数据治理的策略、路径与实践 文佩丹,魏群义,卓应忠,王彰红,许天才 重庆大学图书馆,重庆大学图书馆，重庆大学新闻学院,重庆维普智图数据科技有限公司
26 能力提升导向的我国高校图书馆服务教师高质量发展模式研究 —能力正义理论与服务主导逻辑的融合视角 姜娟 江南大学图书馆与档案馆
27 高校图书馆作为“赋能者”和“协同体”的角色重构与服务机制研究——基于三所高校的案例分析 梁学明,王全红,于梦凡 大连理工大学图书馆
28 高校图书馆非课程化AI素养教育的连续性实践路径研究--以东北师范大学图书馆“AI+智享”系列活动为例 孔凡晶,徐红彦 东北师范大学图书馆
29 高校图书馆如何支撑数智时代的教育教学？——教育部推荐“AI+高等教育”应用场景典型案例的启示 彭笑菊 中国科学院大学图书馆
30 高校图书馆知识产权服务赋能高素质教师队伍建设 —— 基于学术发明人专利申请与转化特征的实证研究 颜丽君,周旭毓,蔡筱青 中山大学图书馆
31 AI时代高校图书馆师德支持服务模式构建与实践路径 黎梅 四川大学图书馆
32 高校图书馆嵌入本科教学服务采纳意愿的影响因素研究 潘菲,朱玉强,高昶,刘涵,王新华 山东师范大学图书馆
33 促进跨学科教师科研协同创新的图书馆平台支点作用—— 武汉大学中国边界与海洋研究院资料室的实践探索 陆霞 武汉大学
34 人工智能时代高校图书馆员人格化服务能力路径探析 陈小田 桂林理工大学
35 教育数字化转型背景下高校图书馆在高素质教师队伍建设中的使命重塑与路径创新 李旭东 威海市图书馆
36 “十五五”时期高校图书馆服务教师师德涵育与文化传承的实践研究——以北京联合大学图书馆为例 崔婷,郝晓辰,宋淑颖,乔南瑛 北京联合大学图书馆，北京联合大学文理学院
37 基于KAP理论的高校图书馆员人工智能素养教育策略研究 陈可睿,接玉玲,于军生 山东农业大学图书馆
38 嵌入教师发展全流程的图书馆协同机制研究 任杰麟,姜珂 西南石油大学图书馆
39 智能时代教学馆员能力重塑的协同进化路径 龚雪,彭理强 长沙工业学院图书馆,湖南师范大学哲学学院/人工智能伦理研究中心
40 高素质教师队伍建设视域下高职院校图书馆支持教师协同创新的路径研究 ——以无锡C职业技术学院专业群建设为例 王青 无锡城市职业技术学院图书馆
41 从知识生成到专业认同：高校图书馆参与教师教育发展的路径与实践 ——以北京师范大学为例 陆丹,张雅淳 北京师范大学珠海校区图书馆
42 数智时代图书馆员人工智能素养研究：主题演进、框架构建与提升路径 胡至洵 山东大学图书馆
43 未来学习中心与项目式学习互促机制与实践策略研究 徐洁 南京师范大学图书馆
44 从资源聚合到发展赋能：“四馆合一”模式下高校图书馆服务教师发展的协同机制与实践路径研究 伊雷 北京化工大学图书馆
45 基于OBE理念的信息素养课程知识图谱构建 韦兴艳 广西电力职业技术学院
46 开放科学范式下高校教师学术创新服务体系的逻辑转换与制度重构 杜宗明 徐州医科大学
47 基于问卷调查的高校馆员AI素养实证分析与策略优化 蒋逸颖 绍兴文理学院
48 AI赋能：引领高素质图书馆馆员队伍建设的实践案例 史艳芬,刘媛媛,赵丽丽 同济大学图书馆
49 图书馆数字化转型中的服务流程自动化：基于Selenium框架的文献传递机器人开发与应用 申继年,李静,刘新霞 中国药科大学图书馆，南京财经大学图书馆
50 数据驱动下高校知识产权全生命周期管理与服务平台构建研究——以山东大学为例 王心凝 山东大学图书馆
51 高校图书馆员数智素养构成要素及提升策略研究 钟丽萍,孙悦,刘慧良 南昌大学图书馆,南昌大学公共政策与管理学院
52 AI赋能与教师发展：高校图书馆支撑高素质教师队伍建设的战略路径与实证研究 胡曙光 湖北工程学院
53 弘扬科学家精神视域下特藏资源文化育人服务体系构建研究——以中国科学院大学图书馆为例 苏熙涵,王宇滋,成君,张杰龙 中国科学院大学图书馆
54 基于信息生态理论的高校图书馆未来学习中心内容模型构建及应用研究 关芳,吕璐,赵可彤 西安电子科技大学
55 论高校图书馆在“师德涵育”教育中文化传播功能的实现 张弘  滁州学院图书馆
56 数智化背景下我国体育院系大学生数字阅读素养现状与培育路径研究 李爱玲 武汉体育学院图书馆
57 进退之间：民办高校图书馆数字化转型中的人才困境与AI赋能馆员能力重塑研究 杨瑛 海口经济学院
58 双周期匹配：高素质教师队伍建设背景下图书馆开放科学赋能路径研究 刘惠 湖北工程学院图书馆
59 双向赋能与融合共生：高校图书馆在教师AI素养培育中的角色升维与实践框架 卢明达 辽宁对外经贸学院
60 从资源保障到文化引领——浅谈高校图书馆赋能教师发展的角色转型与路径创新 吕敏 雅安职业技术学院