2026年高校图书馆发展论坛圆满落幕
6月25日至26日，由中国图书馆学会高等学校图书馆分会、高等教育文献保障系统（CALIS）管理中心、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）全国管理中心、北京大学图书馆联合主办，东南大学图书馆承办的2026年高校图书馆发展论坛在南京举行。
东南大学党委副书记、纪委书记高立国，中国图书馆学会副理事长/高等学校图书馆分会主任委员、北京大学图书馆馆长陈建龙出席开幕式并先后致辞。开幕式由东南大学图书馆馆长李爱国主持。中国图书馆学会高等学校分会委员，CALIS、CASHL中心馆及成员馆馆长，以及业界学界专家学者、高校图书馆馆员、厂商代表等340余人参会。论坛以“高素质教师队伍建设中的图书馆”为主题，设置主论坛、三个分论坛、两场圆桌对谈及现场业务交流环节，共商图书馆赋能高素质教师队伍建设的新路径。
高立国在致辞中指出，东南大学始终坚持人才强校战略，大力实施“名世方略”，人才队伍建设成果显著。高校分会是全国高校图书馆行业的重要引领力量，为全国高校图书馆提供了汇聚智慧、凝聚共识的广阔舞台。东南大学图书馆始终积极参与分会工作，充分发挥委员馆作用，主动对接学校“十五五”发展和一流大学建设需求，通过学者画像与人才数据库搭建、智慧图书馆建设等举措，为高素质教师队伍的学术评价、方向识别和科研决策提供科学支撑。
高立国致辞
陈建龙在致辞中表示，近年来高校图书馆发展论坛主题紧密对接国家高等教育核心任务，体现了从理念倡导转向深度融入学校发展的实践导向，本届论坛以“高素质教师队伍建设中的图书馆”为主题，既是贯彻落实国家关于建设高质量教育体系、深化新时代教师队伍建设改革部署的重要举措，也是高校图书馆在新时期主动回应时代命题、彰显自身价值的深刻探索。
陈建龙致辞
25日上午举办的主论坛一由东南大学图书馆馆长李爱国和郑州大学信息管理学院二级教授臧国全先后主持。陈建龙作题为《文献保障新动力 独特价值引变革》的主旨报告，阐述了文献保障作为图书馆本源职能的重要地位，提出在新型知识形态重塑文献保障边界的背景下，图书馆应通过精准定位、管理升级与研究驱动实现与教师的价值共创和转型发展。清华大学图书馆馆长金兼斌以视频方式作题为《人工智能时代教学范式的转型与图书馆课程服务创新》的报告，分析了AI时代大学教学范式的重构，分享了清华大学“全AI守护课堂”的实践探索，并提出构建图书馆教学支持新生态的思考。大连理工大学图书馆馆长贾明结合本校实践，从人才引进、科研成长到学术提升三个环节，介绍了数智服务协同教师队伍建设的全周期赋能路径与成效。
主论坛报告人
主论坛主持人 25日下午，三场分论坛同时进行，分别围绕数据治理、资源服务一体化、教学范式转型等方向展开深入交流。
分论坛一“AI时代图书馆数据治理与高校教师发展”由郑州大学图书馆馆长马越和山东大学图书馆馆长赵兴胜先后主持。郑州大学信息管理学院二级教授臧国全作开场致辞。哈尔滨工业大学图书馆馆长刘宏伟阐述了图书馆从服务辅助向创新引擎转变的趋势，以及以数智技术赋能教师教学科研能力全面提升的实践路径。中山大学图书馆副馆长王蕾聚焦人机协同教学场景，提出图书馆应从资源保障走向知识治理，支撑教学变革。北京航空航天大学图书馆副馆长郭姝以北航航空航天特藏为例，介绍了AI赋能的数据治理实践与展望。北京语言大学图书馆副馆长陆晓曦提出高校图书馆应通过数据治理与场景化服务精准连接，赋能教师发展。郑州大学图书馆副馆长毕崇武从在线评论视角分析用户对图书馆评价的关键因素，介绍了服务治理的实践探索。中南财经政法大学信息工程学院郝熙平、北京大学图书馆徐月、山东大学图书馆董晓华、哈尔滨理工大学图书馆任萍萍作为征文代表，分别就多智能体协作的跨学科创新发现、价值共创视角下的学科分馆协同服务、期刊论文评奖指标特征、“十五五”规划与“AI+”浪潮下的图书馆战略重构等主题进行了交流。
分论坛一致辞嘉宾和主持人
分论坛一报告嘉宾 分论坛二“数智强师背景下的图书馆资源服务一体化创新发展”由复旦大学图书馆副馆长王乐和北京航空航天大学图书馆副馆长秦小燕先后主持。中国人民大学图书馆馆长张斌作开场致辞，并从场景嵌入视角阐述了学科服务支撑教师发展的逻辑与路径，探讨了从传统资源服务向数智化知识服务转型的实践方向。清华大学图书馆党委副书记窦天芳聚焦图书馆资源管理服务一体化，梳理了文献建设、数据管理、知识交付、学术出版物权益等方面的关键挑战与建设举措。南京大学信息管理学院副教授陈铭介绍了开放科学背景下预印本的发展趋势，探讨了高校图书馆支撑科研全生命周期服务的实践路径。中国科学技术大学图书馆执行馆长宁劲分享了面向核心任务、支持教师发展的服务经验，并从数智技术赋能与空间建设等方向进行了展望。宁波大学图书馆馆长刘柏嵩以AI馆员赋能馆员为主题，系统展望了AI Agent时代高校图书馆人机协同服务的发展图景。大连理工大学图书馆刘诗童、华中科技大学图书馆次雨桐作为征文代表，就AI智能体赋能科研成果原创性把控、嵌入教师发展全流程的服务创新进行了交流。
分论坛二致辞嘉宾和主持人
分论坛二报告嘉宾
分论坛三“教学范式转型中的图书馆角色转变与创新探索”由重庆大学图书馆副馆长陈文和中国人民大学图书馆副馆长祝小静先后主持。重庆大学图书馆馆长魏群义作开场致辞。上海交通大学图书馆馆长程金华探讨了AI赋能研究型教学与未来学习中心的建设路径，展望了智慧教育新形态的构建方向。魏群义分享了图书馆赋能高素质教师队伍建设的逻辑、机制与实践路径，介绍了重庆大学分类别精准服务教师发展的探索经验。南昌大学图书馆馆长邹锦良围绕“以文化人”理念，介绍了图书馆将文化育人融入服务全局、支撑立德树人根本任务的实践探索。中央民族大学图书馆馆长刘明新介绍了教学范式转型背景下民族院校图书馆向知识整合、学习生态构建、教学科研嵌入与民族文化育人转型的实践探索。暨南大学图书馆馆长刘增合梳理了高校图书馆在教师队伍建设中的角色演变与服务重构，为图书馆主动转型赋能教师发展提供了可参照的行动方案。中国石油大学（华东）图书馆孙晓瑜、中南大学图书馆王利君作为征文代表，分别就多模态AI在信息素养教育中的整合机制、澳大利亚高校AI素养教育实践进行了交流。
分论坛三致辞嘉宾和主持人
分论坛三报告嘉宾
26日上午，论坛举行了两场圆桌对谈。第一场“十五五，图书馆的变与不变”由中国人民大学图书馆馆长张斌主持，山东大学图书馆馆长赵兴胜、南开大学图书馆馆长韩召颖、上海交通大学图书馆馆长程金华、华东师范大学图书馆党委书记周健、西安交通大学图书馆副馆长杨峰等嘉宾围绕“十五五”期间图书馆的战略定位、服务转型与核心能力建设展开深度对话。第二场“青年馆员的职业成长与能力建设”由大连理工大学图书馆盘锦分馆馆长麻海博主持，北京理工大学图书馆贺聪、北京大学图书馆张元俊、四川大学图书馆李晓蔚、浙江大学图书馆杨柳、南京大学图书馆胡芊等青年馆员代表就AI时代青年馆员的角色定位、能力提升与职业发展路径进行了热烈讨论。两场对谈观点交锋、实践互鉴，为论坛注入了跨代际的思考活力。
圆桌对谈（一）现场
圆桌对谈（二）现场 随后的主论坛二和闭幕式由复旦大学图书馆党委书记、常务副馆长侯力强主持。东南大学图书馆馆长李爱国作题为《赋能师者，智创未来：高校图书馆支撑高素质教师队伍建设的实践与思考》的报告，系统呈现了东南大学图书馆“六位一体”教师服务体系的构建思路与落地成果，展现了图书馆如何深度赋能教学提质、科研创新、教师成长与学术生态，并结合学校“十五五”规划，提出了未来的发展路径与优化方向。
闭幕式主持人和报告人 此外，本次论坛还邀请了掌阅精选事业部副总经理王培让、北京元阅科技发展有限公司总经理黄湘元、博看数据库人工智能研发总监付乔、北京万方数据股份有限公司高级产品规划工程师刘星、北京芯知识科技有限公司产品经理唐睿、北京中科闻歌科技股份有限公司AI应用专家龚剑等产业界代表，就图书馆服务创新与智慧化升级分享了行业前沿动态。
闭幕式上，陈建龙为2026年大会交流征文代表颁发证书。
颁发证书 中国图书馆学会高校分会秘书长、北京大学图书馆副馆长姚晓霞作大会总结。她指出，本次论坛高度对标《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》三大任务，紧扣“高素质教师队伍建设中的图书馆”这一主题，汇聚行业智慧，深化协同合作，拓展图书馆的服务边界与价值坐标，以更加主动的姿态融入高校发展全局，为教育高质量发展贡献图书馆力量。
姚晓霞做大会总结
会议最后，陈建龙为承办方代表东南大学图书馆馆长李爱国颁发感谢状，并宣布2027年高校图书馆发展论坛将由同济大学图书馆承办。随后，陈建龙为同济大学图书馆党委副书记何青芳颁发委托书，至此本次论坛圆满落下帷幕。
颁发感谢状
颁发委托书
高校图书馆发展论坛始创于2010年，迄今为止已在北京、成都、苏州、长春、西安、武汉、银川、贵阳、昆明、大连、南宁（北京设分会场）、哈尔滨、济南、南昌成功举办十四届，成为全国高校图书馆领域最具影响力的年度学术盛会之一。论坛致力于探讨我国高校图书馆建设与发展的理论与实践，将宏观发展趋势与图书馆技术实践紧密结合，以深刻而富有前瞻性的主题、高层次的专家报告和丰硕的会议成果受到高校图书馆界的一致关注和广泛认可。本届论坛以“高素质教师队伍建设中的图书馆”为主题，汇聚了全国高校图书馆的智慧与力量，为图书馆深度融入教师发展全链条提供了新思路与新路径。
大会合影
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